MOKYMŲ PROGRAMOS
Socialinių darbuotojų mokymai tinka akreditacijoje!

Paslaugų kokybės gerinimas senyvo amžiaus asmenims: 5-ių pojūčių stimuliacija gamtoje
SD20230356
16 akad. val.
Darbas su senyvo amžiaus žmonėmis, ypač turinčiais demenciją ar kitų kognityvinių sutrikimų, reikalauja kūrybiškų ir saugių metodų. Veiklos gamtoje ir pojūčių stimuliacija padeda gerinti savijautą, bendravimą ir gyvenimo kokybę.
Programos tikslas – suteikti socialiniams darbuotojams praktinių žinių ir įgūdžių taikyti 5 pojūčių stimuliaciją gamtoje bei kurti individualizuotas pagalbos veiklas senyvo amžiaus žmonėms.
Po mokymų dalyviai:
-
Geriau supras senyvo amžiaus žmonių, turinčių demenciją ir kognityvinių sutrikimų, poreikius.
-
Susipažins su Skandinavijos šalių patirtimi taikant 5 pojūčių stimuliaciją gamtoje.
-
Išmoks praktiškų multisensorinių veiklų, kurias galės taikyti kasdienėje veikloje.
-
Gebės kurti paprastas, individualiems poreikiams pritaikytas veiklas, susijusias su gamta.
65 Eur

Emocinis balansas socialiniame darbe: kaip padėti sau, kad galėtum padėti kitam
SD20230352
10 akad. val.
Darbas su žmonėmis reikalauja daug emocinių resursų. Nuolatinė įtampa, sudėtingos situacijos ir atsakomybė gali lemti stresą bei perdegimą. Šie mokymai padės geriau pasirūpinti savo emocine sveikata ir išlaikyti darbo efektyvumą.
Programos tikslas – stiprinti socialinių darbuotojų emocinį intelektą, atsparumą stresui ir gebėjimą taikyti savipagalbos būdus kasdienėje profesinėje veikloje.
Po mokymų dalyviai:
-
Geriau supras, kaip stresas veikia fizinę ir emocinę savijautą.
-
Atpažins perdegimo požymius ir kitus emocinius sunkumus.
-
Išmoks praktinių streso valdymo ir savipagalbos metodų.
-
Gebės stiprinti motyvaciją ir išlaikyti pozityvų požiūrį sudėtingose situacijose.
-
Sustiprins emocinio intelekto įgūdžius, reikalingus kasdieniam darbui su klientais.
45 Eur

Pašto menas darbe su senjorais: kūrybinis užsiėmimas ir bendruomeninės integracijos strategijos
SD20240393
10 akad. val.
Kūrybinės veiklos padeda mažinti senjorų vienišumą, stiprina bendravimą ir emocinę savijautą. Pašto menas – paprastas ir lengvai pritaikomas metodas socialiniame darbe.
Programos tikslas – suteikti socialiniams darbuotojams praktinių įgūdžių taikyti pašto meną kaip užimtumo ir bendravimo skatinimo priemonę dirbant su senjorais.
Po mokymų dalyviai:
-
Supras, kaip pašto menas gali padėti mažinti senjorų socialinę izoliaciją.
-
Išmoks įvairių kūrybinių technikų (koliažo, piešimo, akvarelės, dekupažo ir kt.).
-
Gebės planuoti ir pritaikyti kūrybines veiklas pagal senjorų poreikius ir galimybes.
-
Išmoks naudoti kūrybą bendravimui ir bendruomeniškumui stiprinti.
-
Įgis praktinės patirties, kurią galės iš karto taikyti savo darbe.
45 Eur

Bendravimo iššūkiai su asmenimis, turinčiais intelekto ir
psichosocialinę negalią: kaip išvengti konfliktų
SD20240424
16 akad. val.
Dirbant su šia klientų grupe dažnai kyla sudėtingų bendravimo situacijų ir konfliktų. Tinkami komunikacijos metodai padeda kurti saugesnę aplinką ir stiprinti bendradarbiavimą.
Programos tikslas – stiprinti specialistų gebėjimą kurti konstruktyvų bendravimą ir taikyti praktinius konfliktų prevencijos bei sprendimo būdus.
Po mokymų dalyviai:
-
Geriau supras asmenų, turinčių intelekto ir psichosocialinę negalią, bendravimo ypatumus.
-
Atpažins situacijas, kurios gali sukelti konfliktus ar agresyvų elgesį.
-
Išmoks praktiškų konfliktų prevencijos ir sprendimo metodų.
-
Supras žmogaus teisių svarbą kasdienėje profesinėje veikloje.
-
Susipažins su nesmurtinės komunikacijos (NVC) principais ir jų taikymu.
-
Gebės kurti saugesnę aplinką klientams ir darbuotojams.
65 Eur

Pagalbos galia: darbo su depresija ir nerimu praktikos
SD202500470
8 akad. val.
Socialiniai darbuotojai dažnai dirba su klientais, patiriančiais depresiją ir nerimą. Šie mokymai padės geriau atpažinti sunkumus ir taikyti praktinius pagalbos būdus kasdienėje veikloje.
Programos tikslas – suteikti socialiniams darbuotojams praktinių žinių ir įgūdžių atpažinti depresiją ir nerimą, taikyti pagalbos metodus bei stiprinti savo emocinę gerovę.
Po mokymų dalyviai:
-
Geriau atpažins depresijos ir nerimo požymius.
-
Išmoks praktinių darbo metodų su klientais, patiriančiais šiuos sunkumus.
-
Susipažins su savipagalbos būdais, padedančiais mažinti emocinį išsekimą.
40 Eur

Neužmirštuolės metodas: reminiscencijos taikymas ir
skaitmeninė atminties dėžutė dirbant su demenciją turinčiais asmenimis
SD202500524
8 akad. val.
Dirbant su demenciją turinčiais žmonėmis ypač svarbu išsaugoti jų tapatybę, orumą ir ryšį su artimaisiais. Reminiscencijos metodas ir skaitmeninės priemonės padeda stiprinti emocinę gerovę bei bendravimą.
Programos tikslas – sustiprinti specialistų gebėjimą taikyti reminiscencijos metodą ir naudoti „Forget Me Not“ skaitmeninę platformą dirbant su demenciją turinčiais asmenimis.
Po mokymų dalyviai:
-
Geriau supras demencijos poveikį žmogaus tapatybei, emocinei būsenai ir bendravimui.
-
Susipažins su reminiscencijos metodu ir jo taikymo galimybėmis.
-
Išmoks praktiškai naudotis „Forget Me Not“ skaitmenine prisiminimų dėžutės platforma.
-
Gebės pritaikyti įgytas žinias ir metodus kasdienėje profesinėje veikloje.
40 Eur

Spalvų refleksija: vizualinės praktikos savipagalbai ir darbui su klientais
SD202500562
10 akad. val.
Socialiniame darbe svarbu turėti paprastų ir saugių metodų, kurie padeda kalbėti apie emocijas, kurti ryšį ir stiprinti klientų įsitraukimą. Vizualinės praktikos lengvai pritaikomos tiek individualiame, tiek grupiniame darbe.
Programos tikslas – stiprinti socialinių darbuotojų ir kitų socialinių paslaugų specialistų gebėjimą taikyti vizualines praktikas savipagalbai ir darbui su klientais.
Po mokymų dalyviai:
-
Supras vizualinių praktikų principus, taikymo ribas ir etinius aspektus.
-
Susipažins su vizualinių metodų nauda emocijų atpažinimui ir reguliavimui.
-
Išmoks taikyti saugias vizualines priemones dirbant individualiai ir grupėse.
-
Gebės kurti trumpas vizualines praktikas ir pritaikyti jas skirtingoms klientų grupėms.
-
Sustiprins refleksijos ir savipagalbos įgūdžius profesinėje veikloje.
55 Eur

....
....
.....
....
....

....
....
.....
....
....
